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孩子,学习是一场马拉松,不是百米赛,一时跌倒了没关系,爬起来再跑!(期末考后必看)

2019-10-07来源:浙江科技网


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期末考试落下帷幕,随之而来的就是考试成绩的公布。孩子的成绩一直是家长心里的一根刺,牵动着家长的每一根神经。最近,家长见面时候的寒暄直接变成了:

“你们家儿子这次考试怎么样啊?”


“甭提了!那点分说出来都嫌丢人,我告诉他,放假一天也别想玩了,到辅导班老老实实补课去!你孩子呢?”


“我儿子倒是还好,每科都在95分以上,班上前三名!”


家长们都非常看着孩子成绩,但部分家长,在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差,怎样处理才能给孩子积极的回应,帮助他在以后的学习中更好地发展呢?


今天,小编和各位家长一起探讨。


1

家长如何正确应对



  • 孩子考得不好



1. 我们要以平常心对待孩子的考试成绩,“不以成绩好喜,不以成绩差悲”。

2. 要记住孩子的成绩不可能因家长的一顿怒吼和一顿胖揍而提高,所以,都应冷静面对。


3. 考得好,要平和,给予肯定和鼓励,总结经验,制订计划,巩固胜利果实。


4. 考得不好,更要平和。一定要找到考得不好的原因,对症下药。


2

家长最该做这3件事


一项调查数据显示:80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。

那么怎样解读期末考试分数,才能挖掘出孩子的提升空间,帮助他进步呢?


  • 第一步,分析试卷,找出丢分原因、拟定对策。


原因1:对基础知识的掌握不深。


对策1:对题目涉及的相关知识点认真复习巩固,真正理解透彻。


原因2:对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。


对策2:从一道题上升到一类题,多做练习,熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领,真正融会贯通。



原因3:审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。


对策3:有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质,保持平常心,养成答题完认真检查的好习惯。


  • 第二步,分析分数涨跌趋势。


单科成绩:


要把前后几次成绩纵向比较,还要与其他同学成绩横向比较,分析这门学科成绩的发展趋势:上升、下降还是振荡不定?


如果孩子单科成绩下降幅度较大,家长要适时与孩子沟通,找到内在原因(有较大面积薄弱知识点、技能点)和外在原因(对该学科缺乏兴趣?临场发挥适当?和该科老师的关系?)适时激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。


总体成绩:


把多次总体成绩进行比较,找到优势学科、弱势学科,制定保优强弱的策略,才会有提升的空间。

当孩子的总体成绩剧烈下降时,家长一定要重视这个信号,这表明孩子学习不在状态,打游戏、网瘾、结识一些贪玩的朋友等,都会令孩子分心,这时家长要沉着冷静,不要逼孩子,不要刺探孩子隐私,与孩子耐心、真诚交流,让孩子主动说出心理困惑,和他们共同面对成长的苦恼。


  • 第三步,分析孩子的思维因素。


有的孩子成绩老是上不去,也有思维方面的原因。


孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。


有的孩子记忆力强而思维力弱,有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发,找出短板,进行专项训练。在少年时期及早发现问题,可以帮助孩子未来智力全面发展。



当孩子遇到困难和挫折,最需要的是家长的理解、接纳和帮助。这个世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是考试范围,比考试范围更宽广的是看到孩子成绩时家长的胸怀!


孩子,学习是一场马拉松,不是百米赛,一时跌倒了没关系,爬起来再跑!

—END—

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